Тогда зачем вводит экземпляр бюджета, если эти значения не используются в план-фактном анализе?
Просто почему мы не сойдемся ни как во мнениях, мне показывали одно видио из курсов, где ведущий ввел показатель бюджета с видом Целевой, затем экземпляром бюджеты были введены значения, а потом построен план-фактный бюджет, где сравниваются значения, (план которое установили экземпляром, со значением, которое рассчитывается из фактических данных, вот и получается, что в план-факте есть и план, и факт, поэтому я стараюсь понять как эту схему применить на экзамене.
Вы, как я понял, говорите, что в план-факте, выводится только факт, с указанными значениями границ?